与大学老师的一段真实经历（9）

弥勒

“该来的终于来了！”我心想。我也想知道为什么这次见到的汪老师会有如此变化，虽然高冷范依旧，但是也有一种说不上释放自己的需要还是想放松要求的表现。所以老师这么一问，我还真的很想早知道答案。于是我停下手，也没有让老师起来，也没有让老师继续跪着，我的意思是老师看自己希望的状态来陈述她心里的答案。老师没有起来的意思，手也依然放在腰间，只是转过侧脸，说：“从求学开始我就对自己有很高的要求，要求自己上进、奋发，以一个男士成功者的姿态要求自己。由于我对自我的严要求高标准，我的先生也只能以更高的标准要求他自己，于是我们就形成双方都是一心扑在事业上、项目上，给这个家的关心非常少，时间久了总感觉家里缺少一些实际的家的味道，我总感觉可能是我太有女强人心态的原因。”汪老师顿了顿，坐在自己的脚上，双手从背后拿到身前，抱臂在一起，接着说：“我也想改变自己，但是没有合适的契机。40岁女人，更多的心思是放在家上面，事业上我和我爱人都已经是教授了，也没什么更高的发展了，也不缺项目做；反而是疏忽太久的家，应该要好好的维护一下了。”撩了撩发，接着说：“但是人习惯了一种做事风格，就很难改变，我也有尝试着去改变自己，包括发型、衣着之类的，但是这都是外在，我需要的可能是从心里改变自己，把自己的姿态放低。正好遇到你。”说完老师又侧脸看看我。“你好像对男女之间很懂，我是认真说的，不是开玩笑。正好你对象我也认识，这样其实大家都放心。虽然我是你的老师，但是我认为恰恰是因为我是你老师，我对你的姿态放低了，也就更能在家里对着我爱人放的更低。所以才有昨天和今天的我。但是也仅仅是昨天和今天你会看到这样的我。至于以后，或许会再有机会这样玩，但是，也可能是没有了。这也要看你今天能给我带来什么感受。”老师说完了，转过脸低下头，对着地面，没有再说什么，似乎在等我的回答。“老师，谢谢您的开诚布公，您说的这些都是我意料之外的。我只是以为老师最初是被我激将的，后面也只是为了好玩，没想到您会有这些心理活动。当然无论您是以什么理由跟我玩这些内容，我都很感激您对我的相信和认可，也绝对能保证您的安全和隐私！我也希望您在玩的时候能够放松自己以及敞开自己。并且，呵呵，我也很喜欢以后能继续有这样的机会，毕竟，能够绑老师的人不多，能够绑自己的老师的人就更少了。我恰恰就是最少的人之一，所以我很感激这次机会。”“说这么多，我都有点冷了。”老师做少女状抱胸微嗔，让我感觉好萌。“那么我开始了。您跪好，双手背后。”我说。老师回到最初的状态，上身笔直，手放在身后的腰间。我抄起来绳子，对折，把绳头搭在老师的手腕上，想想，又松开。我决定给老师来个严厉的欧式直臂，欧式直臂的优点在于束缚感比较强，限制自由度比较高，但是对于被绑的人要求也比较高，需要有较强的耐性和柔韧性。我把老师的胳膊肘往中间靠近，寻找老师的极限点，没想到老师居然能合并胳膊肘！老师太厉害了吧。“老师啊，您柔韧性也太好了！”我由衷赞叹。“练了几年瑜伽，还算有用的到的地方了。”老师略显睿智的回答。“老师又调皮了，从前几年就盘算着能有今天啊！”我揶揄老师。“不是啊，你不知道解锁姿势吗？还以为你什么都懂呢。”老师居然这么放得开。“哈哈，不管什么，我今天是遇到好机会了。您等好吧。”我继续开着老师的玩笑。“好啊，我在等啊，我可告诉你啊，我腿都要麻了！”这句话两层信息：1，老师跪的太久了；2，老师在看我到底还会什么。我哪能让老师小看我，于是我开始对老师实行欧式直臂。我把绳子搭到老师的胳膊肘，把对折的绳头缠绕两圈，提起绳头，再把两圈绳子稍微提起，将绳头穿过并拉起，再给系到长绳子一段。这样能够保证紧缚的时候受力点不是胳膊而是绳子，能够延长KB的时间，也能够保证模特的胳膊不会堵死血管。再拿起绳头穿过老师的左边脖子拉到大臂下面，再拉回右边大臂下面，之后回到脖子上面，拉回来，再拉到手腕的旁边。为了增加KB的难度，我把老师的胳膊大臂小臂之间形成V字形，然后用绳子把手腕系住。这样老师的前臂所能伸长的长度就被大大的限制住了。不仅是限制伸展，更是增加了紧缚所带来的拘束感，或许，或许哦，还会有一些屈辱感。而这个屈辱感，或许是现在老师潜意识中需要的。当然，老师现在的手臂是可以左右摆动的，我在考虑是否需要把老师的手腕固定起来，连左右摆动也达不到。我认为绑的还是不错的，绳路比较清晰，也算得上对称，有一种力量美。老师在我欣赏的时候晃动了一下手臂，说上面好紧哦，下面还行。既然老师这么说了，我就给都紧起来吧！我拿出新的一捆绳，打开，对折之后再次绑到老师的手腕上，再腰部缠绕三圈，中间的位置固定死。老师的腰肢真的好柔软，心神荡漾的。我抚摸了一下老师的腰肢，好柔软的肉，越摸越有感觉。当然也没敢一直摸，象征性的几秒钟之后拿开手，想象下一步的姿势。“哇哦，好紧！”老师尝试着摆动上身，但是带来的只是整个上身的晃动，手臂纹丝不动。“我腿有点麻了，能站起来或者蹲着吗？”老师在询问我，或者说是请求我！这，这，已经是M的表示了吗？我跟老师说：“如果我说不呢？”老师很平静的说：“当然听你的。”“那就跪着吧！”我压抑着心目中澎湃的情绪。“好！”简单而干脆，简单到一个字说明一切，干脆到直接表明此时老师的心态。这应该是已经放到最低了吧！“老师，我又要绑股绳了哦。您知道什么是股绳的！”我先问一下，是因为我觉得有时候言语所带来的屈辱感效果要强于直接性的肢体表达。“额，我能说换个方式或者说不要这吗？”老师稍微晃动了一下身体，表示着确实不希望绑股绳。“呵，肯定不行的哦！”既然已经区分了我和老师之间的身份，并且已经不是我和老师平等，而是我超然于老师之上，那么我不需要对我的心思进行任何犹豫。“我想，我的答案是我希望绑个股绳，当然了，您可以再考虑一下是否接受。”我假装给老师一个拒绝的机会，但是我相信老师是不会拒绝的，因为老师现在的身体、心里，就是一个m。“那就按你的想法吧，当我没说。”果然，老师听从我的来。在我心里，老师就是一个合格的m了。能够满足我的想法，能够按我要求的做，能够尽可能承受kb的力度和花样，还能要求什么，无非就是不知道其他花样是否能都接受而已。但是目前已经足够了。我也不信今天一天能会有更高的质的提升。“这次绑的股绳，会跟之前有点不同哦，我想紧一点！”我把话直接说明，也是想看老师的反应，会接受还是会拒绝。毕竟老师是体验过两次股绳的，各种滋味也是很清楚，我想看一下老师对这两天绳子所带来的感受是很喜欢还是说有点难受的姿势就算了。“我说了，按你的想法。”老师的语气平静，好像没有特别的感受。好吧，虽然没有明确的说喜欢，但是起码对已经发生过的姿势，还是可以接受的。也挺好了。我大胆的拍拍老师的屁股！我是鼓起很大勇气的，不是随意就拍拍，而是对着老师的屁股掌握了一下力度，拍的很准，拍了两下，示意老师起来。老师第一次被我拍屁股，所以也不知道我是要干什么，但是明显感觉老师身体猛然一抖！猛回头惊愕十足。我说：“老师我的意思是让您起来。”“谁能知道是让我起来！你不会直接说啊！！”老师气呼呼的说。“您说按我的想法来的！”我还很委屈。“……呼呼，还怪我了！”老师表示很无奈。“好了，起来吧。我要绑股绳了！哈哈。”我很开心的说。老师很不情愿，但还是起来了。然后“顺手”踢了我一脚！呦呵，有点耍小女孩子性子啊！我越来越喜欢老师的性格了，看起来老师的性格还有很多是平时看不出来的。被踢了一脚的我，也表示很开心。我把绳子绑到老师的腰上，从肚子眼上拉出绳头，蹲下来，示意老师稍微开腿。老师满脸通红看着我蹲下来，稍微分开腿，我把绳子在老师的腿中间比划了一下，觉得不准确，又用手感受了一下。我发誓，这种感受一下的举动就是下意识的，没有丝毫占便宜的心里。老师身体有一个抖动+后退，然后抬起右脚又给我一脚！嘴里说：“过分了哦！”“老师！想有一个很好的体验，就得捆的精准啊！这个就像实验一样，想做的好数据就得条件准确啊老师！！我并不是要想怎么样，也不是得寸进尺啊！”我打心里说出刚刚这番话。“那也得给我说一下吧，让我有个心理准备啊！再说了，刚刚那些是本能反应，本能反应来不及跟你说小心哦。哈哈哈哈。”老师反而好像是因为踢了我两脚表现的很兴奋。“好啊我有办法。我能控制您的本能反应。”我很有信心的说。“哦？这么神奇吗？”老师有点不信。“当然了，您要相信我的水平！”“哈哈好啊，你试试再来，看我踢你不踢你。”2分钟之后，老师的两只脚分别绑在了椅子腿上。“老师，您踢我吧！”我表情贱兮兮的跟老师说。“滚！”老师嘴里痛快的说出一个字。“我要是现在滚，您就这样绑着，不怕来坏人啊！”“再坏啊，我看也没你坏了！”“那我走了哦！”我抬起头看着老师说。“你走吧，赶紧走吧！”老师恨恨的眼神，做咬牙切齿状，恨恨的说。“我不舍得走哦。老师！不想离开你。”说完也不管老师说什么了。我又蹲下来感受了一下绳结应该打在哪个位置，另外好像老师下面有点湿哦！但是我忍住了，不然我真担心挑明说这个老师会接受不了。毕竟是老师！我摸准了位置打了个结，然后把绳子拉过去，在腰后面穿过腰间的绳子，收绳，拉紧，直到听到老师嘴里压抑的“哼”了一声，停止收绳，因为表示已经拉到位了！我把穿过腰间的绳子之后再次穿过老师的腿中间，在相同位置靠近前身的位置上又打了一个结，再在腰间绳子打个活结，系好。“怎么弄两个？”老师感觉莫名其妙。“过会儿您就知道了。”我坏笑着跟老师说。“唉，上了贼船就听贼船长的吧！”老师表示很无奈。我把股绳绑好了，再拿出一根短绳，连在后面的那个绳结上，向上拉起来连在老师身后的胳膊肘上，这样老师的手一旦动起来就会拉动股绳，一旦拉动股绳就会拉动绳结，一旦拉动绳结就会……哈哈！为了方便老师把手臂晃动起来（不要问我为什么要老师的手臂可以晃动），我把手腕系在腰间的绳子解开。然后吧双腿的膝盖用绳子连起来，拉紧。之后跟老师说：“老师啊，您看现在的时间点，我上门口抽支烟，再去楼下餐厅点个餐，12点的让直接送上来。您先自己待会。”说完，我把手机拿出来，示意老师我开手机了。然后关上门，离开。剩下的，就交给时间，让我尊贵的老师自己享受股绳+欧式直臂所带来的美妙感受吧。